超元教育英語培訓(xùn)部幫您分析如何判斷：

老師的高度決定教育的高度，而教育的高度將會(huì)決定孩子成長(zhǎng)的高度。
家長(zhǎng)判斷一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校到底好不好？判斷學(xué)校品質(zhì)有很多維度，師資是重要維度之一。因?yàn)橹灰獛熧Y過硬，教學(xué)、課程、評(píng)測(cè)、溝通等要素不會(huì)有大的偏差。好的師資如何判斷？家長(zhǎng)千萬不要把“你們的老師好嗎？”這個(gè)問題留給辦學(xué)機(jī)構(gòu)來回答，任何一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校都不會(huì)說自己的老師不好，所以我們不用問也能夠料到答案，也許我們更應(yīng)該關(guān)注的是這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校是否擁有吸引好老師并且老師好的一些實(shí)際條件。


一家英語培訓(xùn)學(xué)校想要發(fā)展壯大是品牌和品質(zhì)。
的英語老師會(huì)選擇哪里？他們都希望加入一個(gè)能給人生履歷添彩的團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)，這樣他們將擁有一個(gè)高起點(diǎn)的平臺(tái)和更廣闊的發(fā)展空間。尤其是成熟的老師（而不是光想著到處兼課掙錢的老師），更會(huì)看重這一點(diǎn)。
尤其是團(tuán)隊(duì)人。我們家長(zhǎng)不可能把每個(gè)老師都了解一遍，或者聽一次課就把老師吃透了，而且孩子在學(xué)習(xí)過程中肯定會(huì)更換老師，所以重要的是看團(tuán)隊(duì)人，如果他們的經(jīng)驗(yàn)、教育背景、人品都很，強(qiáng)將手下無弱兵，他們的老師不會(huì)差到哪里去。一是不夠格的老師他們看不上眼，也不會(huì)聘用；二是他們能夠吸引一群的老師；此外，他們還能夠幫助和培養(yǎng)老師不斷成長(zhǎng)。做老師的都在乎這個(gè)，誰愿意讓一個(gè)沒有自己強(qiáng)的人整天管著呢？

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