急救訓(xùn)練營?；乜臻g格局為“一軸三區(qū)六模塊”，其中“一軸”為救援體驗(yàn)軸，“三區(qū)”為入口展示區(qū)、模塊體驗(yàn)區(qū)、救護(hù)車訓(xùn)練區(qū)，“六模塊”按照《中國紅十字會應(yīng)急救援訓(xùn)練基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》設(shè)置紅十字概念模塊、應(yīng)急救援模塊、消防逃生模塊、交通安全。通過“體驗(yàn)+展示+訓(xùn)練”的方式，可以提升急救和救援的實(shí)用功能。

集素質(zhì)教育、戶外訓(xùn)練、生存自救、科普、勞動實(shí)踐、綜合軍訓(xùn)、青少年冬夏營等為一體的綜合性戶外訓(xùn)練實(shí)習(xí)基地。依托當(dāng)?shù)亓鴺?、濕地、水庫、沙漠等自然資源和優(yōu)勢，圍繞“紅色研究”和“戶外發(fā)展”兩個方向，挖掘潛在發(fā)展價值，建設(shè)集“黨性教育、教育、民兵訓(xùn)練、急救訓(xùn)練、素質(zhì)開發(fā)、旅游”于一體的綜合研究學(xué)習(xí)基地。

為客戶提供戶外體驗(yàn)教育培訓(xùn)基地、軍事心理行為訓(xùn)練基地、青少年戶外活動營地、教育基地、拓展訓(xùn)練裝備等規(guī)劃建設(shè)一站式服務(wù)。近年來，梁健為各類學(xué)校、景點(diǎn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)劃建設(shè)了數(shù)百個安全的戶外體驗(yàn)教育培訓(xùn)基地，贏得了客戶的廣泛好評。

可以通過登山、攀爬、跳躍、鉆孔、穿越、平衡、聰明、耐力等戶外訓(xùn)練來組織活動，培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神、勇敢頑強(qiáng)的意志力、進(jìn)取精神和克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心。同時，可以鍛煉身體，增強(qiáng)青少年上肢臂力和腿部彈性，增強(qiáng)手足協(xié)調(diào)能力、身體平衡控制能力和敏捷反應(yīng)能力，讓青少年在活動中充分發(fā)揮天性，勇敢前行全程，是增加青少年素質(zhì)教育的有效途徑。

攀巖運(yùn)動是可以申請參加的普及健身運(yùn)動，在中國剛剛開始，但在國外非常普及。攀巖運(yùn)動因其項(xiàng)目投資少、成本低、主體性強(qiáng)而深受大眾喜愛。據(jù)調(diào)查，自1990年以來，英國中國攀巖運(yùn)動總數(shù)以往年52%的速度增加。自1987年在中國舉行第二屆全國攀巖運(yùn)動以來，已經(jīng)舉行了12次攀巖運(yùn)動。攀巖運(yùn)動在大城市越來越受歡迎，攀巖運(yùn)動的愛好者也隨之增加?，F(xiàn)在很多大學(xué)也把攀巖運(yùn)動列入教室，室外攀巖運(yùn)動很受大學(xué)和公司歡迎。

人工攀巖墻由一百多塊不到一平方米的巖板組裝而成。巖板可以組裝成攀爬難度系數(shù)不同的坡度，如俯臥壁、屋檐、直壁等自然界獲得的各種巖層狀況，固定在支撐架上，構(gòu)筑各種室內(nèi)空間造型設(shè)計(jì)。