我國(guó)伴隨著的步伐，建筑施工企業(yè)蓬勃發(fā)展，但與此帶來(lái)的是高速發(fā)展與施工人員素質(zhì)的提升不足而導(dǎo)致的大量安全事故的發(fā)生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)建筑施工已經(jīng)成為第三大危險(xiǎn)行業(yè)。在此種情景之下，為確?，F(xiàn)場(chǎng)施工人員安全和加強(qiáng)施工人員安全意識(shí)，安全體驗(yàn)區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。它旨在通過(guò)親身體驗(yàn)式安全教育，提高工人的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。

標(biāo)準(zhǔn)化安全生產(chǎn)制度是每個(gè)生產(chǎn)安全行業(yè)的一個(gè)重要工作之一，建設(shè)“安全體驗(yàn)館”是踐行生產(chǎn)安全制度的一個(gè)重大舉動(dòng)，建設(shè)了安全體驗(yàn)館能讓每位管理人員和一線工人樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，工地施工VR體驗(yàn)館搭建，輕松掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，為項(xiàng)目安全施工生產(chǎn)加一把鎖。

建筑工地安全體驗(yàn)區(qū)安全帶使用體驗(yàn)：將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動(dòng)中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無(wú)安全措施時(shí)高處墜落后人體對(duì)地面撞擊的片刻感受，從而增強(qiáng)職工對(duì)于高處作業(yè)墜落事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全文明施工。

安全體驗(yàn)館設(shè)備的作用即靈活運(yùn)用安全生產(chǎn)事故的形式，采用三維實(shí)景技術(shù)和實(shí)體設(shè)備人機(jī)交互等各種形式模擬各種房建安全生產(chǎn)事故。讓現(xiàn)場(chǎng)施工員們?cè)诎踩w驗(yàn)區(qū)能夠切實(shí)的感受出現(xiàn)安全生產(chǎn)事故對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的不良后果。
安全體驗(yàn)館設(shè)備模擬安全生產(chǎn)事故的根本始終是安全防范，以現(xiàn)場(chǎng)施工員在安全的情況下開(kāi)展施工安全學(xué)習(xí)，增強(qiáng)建筑工地的急救水平，從而大大減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生幾率。只有這樣加強(qiáng)安全防范的體驗(yàn)設(shè)備才能夠切實(shí)發(fā)揮的作用。

安全教育培訓(xùn)是通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，努力提高人的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，學(xué)會(huì)從安全的角度觀察和理解所從事的活動(dòng)和面臨的形勢(shì)，用安全的觀點(diǎn)解釋和處理自己遇到的新問(wèn)題。從事故致因理論中的瑟利事故模型可以看到，要達(dá)到控制事故的目的，要通過(guò)技術(shù)手段，用某種信息交流方式告知人們危險(xiǎn)的存在或發(fā)生；其次要求人們感知到有關(guān)信息后，能夠正確理解信息的意義，例如，能否正確判斷何種危險(xiǎn)發(fā)生或存在，該危險(xiǎn)對(duì)人、設(shè)備或環(huán)境會(huì)產(chǎn)生何種傷害，是否有必要采取措施，應(yīng)采取何種應(yīng)對(duì)措施等。安全教育可以分為安全教育和安全培訓(xùn)兩大部分。安全教育是一種意識(shí)的培養(yǎng)，是長(zhǎng)期的甚至貫穿于人的一生，并在人的所有行為中體現(xiàn)出來(lái)，與人們所從事的職業(yè)沒(méi)有直接關(guān)系；安全培訓(xùn)雖然也包含有關(guān)教育的內(nèi)容，但其內(nèi)容相對(duì)于安全教育要具體發(fā)的多，范圍要小得多，主要是一種技能的培訓(xùn)。安全培訓(xùn)的主要目的是使人掌握在某種特定的作業(yè)或環(huán)境下準(zhǔn)確并安全地完成其應(yīng)完成的任務(wù)，故也稱生產(chǎn)領(lǐng)域的安全培訓(xùn)為安全生產(chǎn)教育。做好工地安全體驗(yàn)館的安全措施。

工地體驗(yàn)區(qū)的意義
　　安全防護(hù)是每個(gè)領(lǐng)域生產(chǎn)制造的基礎(chǔ)，所有領(lǐng)域都不能以施工人員的安全換施工進(jìn)度，所有不顧及安全防護(hù)的生產(chǎn)制造均是不合理的。
　　建筑工地安全體驗(yàn)館的意義即充分利用安全事故的形式，使用三維仿真科技和線下機(jī)械設(shè)備交互等多種方式仿真模擬多種建筑安全事故。讓施工人員們?cè)诎踩w驗(yàn)區(qū)能夠真正的體驗(yàn)發(fā)生安全事故對(duì)自身所帶來(lái)的負(fù)面影響。
　　工地體驗(yàn)區(qū)仿真模擬安全事故的基礎(chǔ)仍然是安全防護(hù)，確保施工人員在做好充分安全防護(hù)的情形下進(jìn)行工地安全教育培訓(xùn)，提高施工現(xiàn)場(chǎng)的緊急救助能力，進(jìn)而大幅度降低安全風(fēng)險(xiǎn)安全事故產(chǎn)生概率。做好安全防護(hù)的體驗(yàn)館才可以充分發(fā)揮的意義。